Несмотря на то, что значительную часть дня студентов академии занимает хоккейная подготовка, образование является не менее важным звеном в программе. Ежегодно растет количество студентов и учеников, отправляющихся на учебу в Словакию (Братиславу).
Ныне учеба в Словакии является наиболее привлекательным и перспективным направлением среди множества других международных образовательных программ, ведь в Словакии можно получить бесплатное высшее образование, если Вы продемонстрируете хорошее знание словацкого и еще одного иностранного языка.
Нашим партнером в области обучения является Súkromná základná škola Česká 10

Впервые свои двери гимназия открыла в 2005 году. Выпускники школы говорят минимум на 2-х иностранных языках, что дает им возможность поступить в самые престижные ВУЗы мира. Для зачисления потребуется сдать тест по математике и английскому языку. По окончании сдается экзамен Maturita.

"НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА С ИНТЕГРИРОВАННЫМ АНГЛИЙСКИМ ЯЗЫКОМ В ПРЕПОДАВАНИИ"

Преподавание предметов, определенных учебным планом, происходит на английском языке, который является не целью, а средством.
Двуязычная программа преследует двоякую цель: обеспечить обучение, объединяющее язык и содержание, уделяя одинаковое внимание «использованию иностранного языка для обучения и обучению использованию иностранного языка», а также успешному освоению стандарта в соответствии с требованиями Министерство образования Словацкой Республики.

Мы предлагаем:
-преподавание языка на интенсивной основе, не требуя слишком большого участия в расписании
-высокий уровень владения языком

В учебном процессе мы используем метод CLIL - Интегрированное обучение иностранным языкам и неязыковым предметам.
CLIL создает баланс между языком и профессиональным образованием. Неязыковой предмет развивается через иностранный язык, а иностранный язык через неязыковой предмет. Целью данного метода обучения является совершенствование умений и навыков учащегося в иностранном языке, рассматривая иностранный язык как средство общения, а не как отдельный предмет. При обучении по методу CLIL мы ориентируемся на определенную деятельность, а не на сам иностранный язык. Такой подход дает возможность научиться думать на заданном языке, а не просто выучить язык как таковой.

Преимущества, которые дает CLIL:

-общее улучшение коммуникативных навыков студента на изучаемом языке
-углубляется осознание родного языка, целевого языка и других языков
-повышение мотивации учащихся за счет реальных учебных ситуаций при обучении изучаемому языку
-увеличение беглости выражения, расширение словарного запаса
-активное участие в занятиях
-позитивное отношение к иностранному языку
-развитие собственного национально-культурного сознания
-подготовка к практической жизни и работе в поликультурном обществе

Подробно о системе образования в Словакии вы можете узнать ЗДЕСЬ

Обучение проходит на английском языке, за исключением двух предметов: Словацкий язык и литература и Обществознание. Дополнительно учащиеся изучают второй иностранный язык. Они могут выбрать немецкий, французский, испанский язык.
Методика преподавания в билингвальной гимназии включает в себя такой предмет, как Английский лекторий. Учащиеся общаются с носителями языка на темы науки, искусства, досуга и др.
Основные предметы с 1 по 8 класс преподаются в достаточно щадящем режиме, если сравнивать с системой образования в России. Это:

• Математика
• Физика
• Химия
• Биология
• География
• История

Вот примерное школьное расписание учеников 8 класса

Однако, начиная с 1-го Гимназического класса, знания даются углубленно в разрезе предметов, необходимых для поступления в ВУЗ.
Иностранным учащимся предоставляется льготный период для адаптации. В это время в зачет могут пойти оценки из аттестата за предыдущий год, полученного на родине.

Учеба в 2022-2023 годах и последующих будет проходить в рамках Дипломной программы IB DP.
Студентами этой программы могут стать студенты билингвального обучения, которые будут на третьем курсе в 22-23 учебном году.
В конце второго года обучения, в мае 2024 года, состоятся итоговые письменные экзамены (майская экзаменационная сессия 2024 года).
Студенты заканчивают обучение за 3 недели по шести предметам, экзамен состоит из трех частей и является письменным.
Окончательную оценку ученику ставит не его учитель, а в его оценке участвуют двадцать внешних экспертов. Учащиеся пишут тесты и рефераты. Устная часть также объективируется, а пробные записи отправляются за границу. На оценку, данную учителем нашей школы, могут повлиять так называемые Модератор. Так что оценка максимально объективна.

Дипломная программа международного бакалавриата
Пособие для родителей и учащихся

⦁ Характеристики дипломной программы IB (Международный бакалавриат)
⦁ Наши планы на 2022-2023 учебный год
⦁ Профиль кандидата/студента IBDP
⦁ Университеты
⦁ Темы
⦁ Оценка

Характеристики дипломной программы IB

Дипломная программа международного бакалавриата — это академически сложная двухлетняя образовательная программа с выпускными экзаменами, которая готовит студентов к успешной жизни в колледже. Это международная образовательная программа на английском языке для учащихся в возрасте 16-19 лет, которая с точки зрения содержания, опыта и организации охватывается Международной организацией бакалавриата (IBO), международным некоммерческим фондом, основанным в 1968 году. офис находится в Женеве, Швейцария.
Миссия IB состоит в том, чтобы развивать любознательную, образованную и заботливую молодежь, которая помогает создавать лучший и более мирный мир посредством межкультурного взаимопонимания и уважения.
Целью обучения IB является воспитание ответственных, социально сознательных взрослых, которые используют свое межкультурное образование для укрепления мира во всем мире.
IBDP имеет 50-летнюю традицию и предлагается школами по всему миру. Эта программа, дающая международно признанные квалификации для поступления в высшие учебные заведения более чем 2000 университетов по всему миру, является проверенной подготовкой к обучению в престижных зарубежных университетах.
Он заменяет третий и четвертый класс средней школы.
Учебная программа IB также в меньшей степени ориентирована на запоминание фактов и скорее ведет к пониманию принципов, лежащих в основе различных научных или гуманитарных явлений, связывая предметы и значительно поощряя творчество и критическое мышление.
Академическая честность — одно из основных правил этой программы, вы всегда должны цитировать все источники, из которых она взята. Присланные работы загружаются в систему и она оценивает процент соответствия другим работам. Это отличная подготовка к учебе в университете.

Профиль кандидата/студента IB DP

Этот тип обучения рекомендуется для студентов, которым действительно нравится учиться.
Поскольку предметов меньше (6), они могут больше специализироваться.
У них должен быть соответствующий интерес к данным предметам.
Эта программа определенно более требовательна, даже если количество предметов меньше, содержание раскрывается более глубоко.

Здесь студент должен решить для себя, что он хочет перейти на более сложную программу.
Такие студенты также должны быть действительно амбициозными, самостоятельными, дисциплинированными, уметь оптимально организовывать свое время.
У них будет больше пространства для выражения собственного мнения, более индивидуальный подход и выдвижение разумных инициатив.
В то же время у них должна быть склонность к обучению за границей, поскольку они учатся на английском языке.
В конце учебного года, перед обучением в IBDP, мы планируем провести предварительное тестирование, которое даст родителям и ученикам более четкую обратную связь об уровне их готовности к данной форме обучения.

Университеты

По результатам экзаменов студенты получают двуязычный диплом IB, дающий право на поступление во все университеты за рубежом.
Сертификат, полученный по этой программе, также дает право студентам поступать в словацкие университеты.
Это регулируется законодательством.
Зачисление в эти программы считается эквивалентным.
Предполагается, что студент этой программы выберет словацкий в качестве первого языка (язык А).
Таким образом, это один из вступительных предметов, и это условие для его признания в словацких университетах.
Этот диплом дает право выпускникам поступать в известные университеты мира без дополнительной сертификации.
Его принимают университеты более чем в 125 странах мира, включая Словацкую Республику.
Университеты часто имеют привычку определять баллы, которые студент должен набрать на экзамене на аттестат зрелости, чтобы быть принятым.

Темы

Студенты составляют свою собственную программу обучения.
Они выбирают один предмет из шести групп.
Затем они заканчивают обучение по шести выбранным предметам.
Три из этих предметов находятся на более высоком уровне (HL-высокий уровень), а остальные три - на стандартном уровне (SL-стандартный уровень).

⦁ Родной язык (язык А)
⦁ Иностранный язык (язык B/освоение языка): английский язык, немецкий язык, испанский язык, французский язык, русский язык
⦁ Гуманитарные науки (Люди и общества): история, экономика, география, экологические системы и общество.
⦁ Экспериментальные науки (Науки): физика, биология, химия, информатика
⦁ Математика
⦁ Факультативные предметы: еще один предмет из групп 2-5

* как академически ориентированная школа, у нас нет оборудования для предмета «Искусство», в то же время мы хотели бы, чтобы наши ученики больше изучали иностранные языки из 2-й группы предметов

Каждая школа предлагает предметы только в соответствии со своими возможностями и не обязана предлагать весь спектр возможных предметов.
Каждый предмет можно изучать на уровне HL (высокий уровень), т.е. на более высоком уровне, или SL (стандартный уровень), т.е. на более низком уровне.
Затем HL соответствует 5 часам в неделю, а SL — 3-4 часам в неделю.

Ядро ДП

Кроме того, студенты должны соответствовать трем другим критериям для так называемого ядра:
⦁ составить EXTENDED ESSAY (расширенное эссе)
Учащиеся должны составить расширенное эссе примерно из 4000 слов, которое требует большого количества исследований, использования критического мышления и навыков исследования.
⦁ удовлетворительно освоить предмет ТЕОРИЯ ЗНАНИЙ-ТОК.
⦁ CAS (обязательная внеклассная деятельность – Творчество, Деятельность, Служение) не влияет на итоговые оценки, но ее успешное завершение является условием для выдачи диплома IB.

Креативность интерпретируется как включающая в себя широкий спектр деятельности, связанной с творческим мышлением.
Активность направлена на занятия физическими нагрузками, что способствует здоровому образу жизни.
Цель мероприятия – формирование здоровых привычек на всю жизнь.
Служение требует, чтобы учащиеся понимали свою способность вносить значимый вклад в улучшение своего сообщества и общества.
Через Службу студенты развивают и применяют личные и социальные навыки.

Оценка

Максимум 45 баллов можно получить по диплому IB, что означает максимум 7 баллов по каждому из 6 предметов плюс 3 балла за расширенное эссе и TOK.
На протяжении всего двухгодичного курса студенты оцениваются по шкале от 7 до 1, что соответствует словацкой шкале от 1 до 5, то есть 7 — лучшая оценка, 1 — худшая.
За остальную часть основной части, то есть за расширенное эссе, эссе TOK и презентацию TOK вместе, студент получает от 0 до 3 баллов.
Окончательная оценка рассчитывается как сумма итоговых оценок и основных баллов, поэтому максимальная (наилучшая возможная) оценка составляет 45 баллов (6 x 7 + 3).
Для присуждения диплома IB необходимо набрать не менее 24 баллов и выполнить ряд других условий.

В школе дети обеспечены горячим питанием. Уроки длятся 45 минут. После 6 урока - большая перемена 30 минут
Несколько раз в год организовывается Школа в природе. Учащиеся выезжают на природу, в горы и под руководством опытных инструкторов осваивают рафтинг, горные лыжи, сноуборд и правила выживания в походных условиях. Такие мероприятия помогают сплочению коллектива, расширению кругозора, оздоровлению детей и языковому погружению.
Также, в течение года предлагаются туры для изучения английского языка с носителями. Недорогие поездки на 7-10 дней в Лондон и на Мальту в сопровождении школьного педагога.